近年來，清水縣中小學(xué)持續(xù)推進(jìn)非遺進(jìn)校園活動(dòng)深入開展，結(jié)合本地縣級(jí)以上非遺特點(diǎn)，提煉內(nèi)涵，引入到校園文化中，為學(xué)校辦學(xué)增添特色。
清水縣原泉小學(xué)依托本土文化資源，推出以戲曲、清水小曲、舞獅、腰鼓為核心的非遺特色課程，通過沉浸式學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
來到清水縣原泉小學(xué)，伴隨下課鈴聲響起。操場(chǎng)上，舞獅與腰鼓興趣組的訓(xùn)練熱火朝天。舞獅隊(duì)學(xué)生兩人一組，默契配合，在鼓點(diǎn)聲中模擬獅子騰躍、撲食等動(dòng)作；腰鼓隊(duì)則身著鮮艷服飾，揮舞鼓槌，以整齊有力的鼓點(diǎn)與剛勁的舞步，展現(xiàn)西北民俗文化的豪邁與熱情。
戲曲課堂中，孩子們身著戲服、畫上行頭，一招一式有板有眼；清水小曲興趣組里，舞臺(tái)中央4名身著傳統(tǒng)斜襟布衫的小學(xué)生手持折扇、彩帕，身姿挺拔地肅立，當(dāng)三弦琴渾厚的音色與清脆的竹笛交融響起，孩子們齊聲開腔，一曲《織手巾》瞬間將觀眾帶入悠遠(yuǎn)意境，輕盈的戲曲身段，水袖翻飛間，俏皮的眼神與靈動(dòng)的步伐惟妙惟肖。
“小時(shí)候我總在電視上看到戲曲演員在臺(tái)上表演特別羨慕，現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)了戲曲興趣組，我也報(bào)名參加了，現(xiàn)在我也能穿著漂亮的戲服、化著精致的淡妝去表演，我非常高興�！鼻逅h原泉小學(xué)秦腔社團(tuán)學(xué)生王雯婷說。
“原泉小學(xué)作為甘肅省優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承基地，以八百年歷史底蘊(yùn)為根基，將立德樹人與非遺傳承深度結(jié)合。以‘尋跡非遺樂傳承’為德育實(shí)踐核心，將家鄉(xiāng)寶貴的非遺文化深度融入校園生活和學(xué)生成長(zhǎng)。通過少年宮社團(tuán)平臺(tái)，精心開設(shè)秦腔、清水小曲、腰鼓、武術(shù)舞獅、剪紙等特色非遺課程，引領(lǐng)學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中觸摸鄉(xiāng)土文脈，感悟文化精髓，厚植文化根脈，實(shí)現(xiàn)了非遺的‘活態(tài)’傳承與德育浸潤(rùn)的有機(jī)統(tǒng)一�！鼻逅h原泉小學(xué)副校長(zhǎng)朱曉翠說。
清水縣第一幼兒園始終致力于將本土非遺文化融入日常教學(xué)，憑借在非遺傳承教育領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，成為全市幼兒教育階段非遺傳承的標(biāo)桿。
為了讓幼兒近距離感受非遺剪紙的獨(dú)特魅力，清水縣第一幼兒園多次開展非遺剪紙活動(dòng)。開啟“指尖藝術(shù)”課堂，老師們從紙張折疊方法教起，示范剪刻技巧，紅紙?jiān)诩舻断路D(zhuǎn)游走，很快變出花鳥、生肖等生動(dòng)圖案。孩子們圍在老師身邊，拿著剪刀、彩紙認(rèn)真嘗試，在一刀一剪中感受傳統(tǒng)技藝的溫度。
“我從小班就開始學(xué)習(xí)剪紙，現(xiàn)在我能剪出各種各樣的圖案，老師很耐心地教我們剪紙，我也學(xué)會(huì)了二次元和鏤空剪紙。”清水一幼大二班小朋友董芯竹說。
“我園以‘讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心’為目標(biāo)，通過系統(tǒng)化、多樣化的實(shí)踐，讓剪紙藝術(shù)在孩子們心中生根發(fā)芽。首先，我們定期邀請(qǐng)非遺剪紙省級(jí)傳承人王永蘭老師來園培訓(xùn)和授課，讓老師們提升剪紙技藝的同時(shí)，也讓孩子們近距離領(lǐng)略傳統(tǒng)技藝的精妙�！鼻逅h第一幼兒園副園長(zhǎng)馬瑞芳說。
清水縣第一幼兒園每層樓道不僅設(shè)有巧手剪紙坊“特色大區(qū)域”，還將剪紙?jiān)厝谌氚嗉?jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，用幼兒的剪紙作品裝飾教室。同時(shí)，我們通過親子剪紙活動(dòng)，小手拉大手將剪紙藝術(shù)延伸到家庭，形成家園共育的傳承合力。該園已連續(xù)舉辦三屆剪紙藝術(shù)作品展，累計(jì)展出師幼剪紙作品超千件。當(dāng)剪紙藝術(shù)遇上童真童趣，傳統(tǒng)文化便有了最鮮活的傳承。在清水縣第一幼兒園，孩子們用稚嫩的雙手剪出的不僅是精美的圖案，更是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承，讓非遺之花在孩子們心中絢麗綻放。
西關(guān)小學(xué)積極響應(yīng)國家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的號(hào)召，開展了一系列豐富多彩的非遺課程，涵蓋戲曲、迷人摔跤、剪紙等項(xiàng)目，為校園文化注入了新的活力，讓學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。
操場(chǎng)上學(xué)生們的木人摔跤表演率先點(diǎn)燃熱情，看似“兩人纏斗”的木人，實(shí)則由一人操控。推、絆、勾、倒等動(dòng)作連貫生動(dòng)，配合民間鑼鼓打擊樂，將摔跤場(chǎng)景演繹得惟妙惟肖。“原來一個(gè)人能演出兩個(gè)人摔跤的效果！太神奇了！”學(xué)生們驚嘆不已。
一招一式盡顯戲曲魅力，戲曲表演組的學(xué)生們穿上華麗戲服，以婉轉(zhuǎn)唱腔和靈動(dòng)身段演繹經(jīng)典選段，沉浸式感受生旦凈丑的獨(dú)特韻味。剪紙課堂則是另一番景象，桌上擺滿五顏六色的彩紙和剪刀，傳承人手把手教學(xué)生折疊、裁剪，不一會(huì)兒，精美的花鳥魚蟲圖案便在孩子們手中誕生，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)手工藝的熱愛。
西關(guān)小學(xué)將非遺課程納入常規(guī)教學(xué)體系，每周固定安排課時(shí)，并組織專業(yè)教師與非遺傳承人共同授課。除了理論講解和實(shí)踐操作，學(xué)校還舉辦非遺主題展覽、文化講座，組織學(xué)生參與校外非遺活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承離不開年輕人的接力與參與。清水縣整合文化、教育資源，加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和宣傳力度，積極推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在青少年中傳播，讓非遺文化保護(hù)成果在校園里得到了廣泛的認(rèn)同。（清水融媒記者王利萍丁文艷）
（來源：清水縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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