傳統(tǒng)文化進校園 融合共享助成長
——天水市博物館流動展覽走進天水特殊教育學校
為貫徹落實習近平總書記關于宣傳思想文化工作的重要指示精神，豐富基層殘疾人精神文化生活，按照2025年全國殘疾人文化周活動安排，端午節(jié)前夕，天水市博物館策劃開展了以“傳統(tǒng)文化進校園融合共享助成長”為主題的四進活動�；顒右粤鲃诱褂[和現(xiàn)場教學的方式開展，為天水市特殊教育學校的孩子們送去節(jié)日溫暖與社會關愛。
現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，宣教老師借助多媒體課件，在特教老師配合下，向孩子們講述了龍圖騰的起源與演變，、伏羲廟古建筑中團龍、團鳳木雕紋樣的文化內涵。學生們不僅了解到龍作為中華民族精神象征的重要意義，更深刻感受到龍文化中蘊含的吉祥與智慧。在老師引導下，孩子們用彩筆在團扇上繪制團龍、團鳳圖案，表達他們對龍文化的獨特理解。隨后，宣教老師結合“一畫開天肇起文明——人祖伏羲功績”主題展板，講解了伏羲文化以及祭祀伏羲的傳統(tǒng)和習俗。
此次活動通過講解和互動體驗，極大地充實了特殊教育學校學生的精神文化生活，讓他們在實踐參與中加深了對傳統(tǒng)文化的認知和了解。天水市博物館以實際行動推動文化惠民向基層延伸，將傳統(tǒng)文化的種子播撒在特殊學生心間。未來，博物館將積極搭建起特殊學生接觸、了解、熱愛傳統(tǒng)文化的橋梁，持續(xù)創(chuàng)新宣傳推廣模式，講好傳統(tǒng)文化故事。
（來源：天水市博物館 轉載：康翠霞） |
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