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錢偉長(zhǎng)的故事(圖)
(2018/1/22 20:05:13)  來(lái)源:天水在線  打印本頁(yè)

錢偉長(zhǎng):“萬(wàn)能”科學(xué)家

  錢偉長(zhǎng)的研究涉及的領(lǐng)域很多,從文科到理科,從力學(xué)到應(yīng)用數(shù)學(xué),從物理到教育再到社會(huì)活動(dòng),這些領(lǐng)域都有他活躍的身影。每一方面他都堪稱專家,他說(shuō):“我沒(méi)有專業(yè),祖國(guó)的需要就是我的專業(yè)。”這位偉大的“萬(wàn)能”科學(xué)家一生都在學(xué)習(xí)、研究,一直奉行為國(guó)而學(xué)的使命。

 

(高中時(shí)期的錢偉長(zhǎng)。資料圖)

  1931年,他通過(guò)考試獲得了清華大學(xué)、中央大學(xué)、浙江大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院和廈門大學(xué)的入學(xué)機(jī)會(huì),最后擅長(zhǎng)文史的錢偉長(zhǎng)按照叔父錢穆的提議,選擇了清華大學(xué)中文系。

(清華大學(xué)越野隊(duì)合影,左二為錢偉長(zhǎng)。資料圖)

  在清華大學(xué)的六年里,瘦弱的他從對(duì)運(yùn)動(dòng)一無(wú)所長(zhǎng),成長(zhǎng)為多種體育項(xiàng)目代表隊(duì)的隊(duì)員。身高也從進(jìn)清華時(shí)的1.49米長(zhǎng)到畢業(yè)時(shí)的1.65米。體育賽事不僅鍛煉了他的身體,而且更鍛煉了他的耐力和意志。  

(錢偉長(zhǎng)大學(xué)畢業(yè)照。資料圖)

  為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)的抱負(fù),他棄文從理,最后成了清華大學(xué)物理系最出色的畢業(yè)生。

(錢偉長(zhǎng)、孔祥瑛夫婦。資料圖)

  1939年,在昆明西南聯(lián)大,這對(duì)志同道合的新人在日寇飛機(jī)的轟炸聲中舉行了婚禮。

(錢偉長(zhǎng)博士畢業(yè)照。資料圖)

  1939年秋,新婚剛剛?cè)艿腻X偉長(zhǎng)考取了中英庚款會(huì)的公費(fèi)留學(xué)生,赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)。

(錢偉長(zhǎng)在授課。資料圖)

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,錢偉長(zhǎng)于1946年5月回國(guó),應(yīng)聘為清華大學(xué)機(jī)械系教授,兼北京大學(xué)、燕京大學(xué)教授。1983年,他任上海大學(xué)校長(zhǎng),為我國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。

(錢偉長(zhǎng)在書房工作。資料圖)

  錢偉長(zhǎng)認(rèn)為,只有不斷地學(xué)習(xí),才不會(huì)老化,才能跟上時(shí)代的步伐。他說(shuō):“我36歲學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語(yǔ),58歲學(xué)電池知識(shí)。不要以為年紀(jì)大了不能學(xué)東西,我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲以后,我現(xiàn)在也搞計(jì)算機(jī)了,當(dāng)然不像年輕人那么好,不過(guò)也嚇不倒我! 

 。2007年5月14日,95歲高齡的著名科學(xué)家、教育家錢偉長(zhǎng)來(lái)到無(wú)錫市蕩口中心小學(xué),受到師生們的熱烈歡迎,這是他第12次回到母校。資料圖)

  錢偉長(zhǎng)的一生都在超越自己,直到他生命的后期他還在關(guān)注中國(guó)的教育事業(yè)。為了祖國(guó)的發(fā)展,他鞠躬盡瘁死而后已,其精神光輝永遠(yuǎn)普照中國(guó)大地。(中國(guó)青年網(wǎng))

為國(guó)而學(xué)

  錢偉長(zhǎng)在中學(xué)時(shí)屬于“偏科生”,在數(shù)理上一塌糊涂,物理只考了5分,數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分,英文因沒(méi)學(xué)過(guò)是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學(xué)生,卻在一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定:棄文從理——這個(gè)決定緣于1931年的9月18日,日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”,侵占了我國(guó)的東北三省,從收音機(jī)里聽到了這個(gè)消息后,錢偉長(zhǎng)拍案而起,他說(shuō):我不讀歷史系了,我要學(xué)造飛機(jī)大炮,決定要轉(zhuǎn)學(xué)物理系以振興中國(guó)的軍力。   

  吳有訓(xùn)一開始拒絕其轉(zhuǎn)學(xué)要求,后被其誠(chéng)意打動(dòng),答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程,錢偉長(zhǎng)早起晚歸,來(lái)往于宿舍、教室和圖書館之間,廢寢忘食,極度用功。他克服了用英語(yǔ)聽課和閱讀的困難,一年后數(shù)理課程超過(guò)了70分,從此,就邁進(jìn)了自然科學(xué)的大門。   理學(xué)院院長(zhǎng)葉企蓀,以及趙忠堯、薩本棟教授也常給他們上課。起初,錢偉長(zhǎng)象學(xué)古文一樣,熟讀強(qiáng)記物理學(xué)的典籍。而吳有訓(xùn)教給他,不要以為書本上的東西都是正確的,都已經(jīng)完善了,每讀一本書都要能夠看到?jīng)]有完成的部分,發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題。錢偉長(zhǎng)學(xué)到了這一點(diǎn),并成為他一生治學(xué)的特點(diǎn)。畢業(yè)時(shí),他成為了物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一。 

  留學(xué)啟程一波三折 

  1939年9月2日,中英庚款第七屆留英學(xué)生22人抵達(dá)香港時(shí),不幸第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),所有赴英客輪扣作軍用,錢偉長(zhǎng)等學(xué)生的留學(xué)計(jì)劃也被迫延期。在返回昆明等候通知的時(shí)候,錢偉長(zhǎng)從王竹溪那里借到拉夫著的《彈性力學(xué)的數(shù)學(xué)理論》,仔細(xì)研讀后發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)國(guó)際學(xué)術(shù)界關(guān)于彈性板殼理論十分混亂,不僅板、殼分開,而且各種不同形狀的板殼有不同的方程。于是,錢偉長(zhǎng)決心尋找一種統(tǒng)一的以三維彈性力學(xué)為基礎(chǔ)的內(nèi)稟理論?嗫嗦袷讛(shù)月,他以高斯坐標(biāo)張量表達(dá)的微分幾何來(lái)表示變形和應(yīng)力分析之創(chuàng)新思想,居然獲得了前所未聞的統(tǒng)一內(nèi)稟理論。   

  1940年8月初,庚款會(huì)再度將錢偉長(zhǎng)等留學(xué)生召集于上海,坐“俄國(guó)皇后號(hào)”郵輪赴加拿大。9月中旬終于抵達(dá)加拿大多倫多大學(xué),開始了艱辛的留學(xué)生涯。這也是多倫多大學(xué)首批接受中國(guó)研究生。 

  學(xué)冠中外 

  1940年1月考取中英庚款會(huì)的公費(fèi)留學(xué)生,赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)。   

  錢偉長(zhǎng)與自己的導(dǎo)師辛吉教授(原籍愛爾蘭,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員)第一次面談時(shí),發(fā)現(xiàn)兩人都在研究板殼理論,辛吉用宏觀的內(nèi)力素張量求得在外力作用下板殼的張量平衡方程,稱之為宏觀方程組,而把錢偉長(zhǎng)的方程稱為微觀方程組。辛吉認(rèn)為:雖然兩種理論所用的力學(xué)量和符號(hào)有所不同,但其實(shí)質(zhì)是等同的。辛吉教授提出把兩種理論合在一起,錢偉長(zhǎng)寫成一篇論文《彈性板殼的內(nèi)稟理論》,供馮·卡門教授祝壽文集之用。愛因斯坦看后,感嘆:這位中國(guó)青年解決了困擾我多年的問(wèn)題——此文奠定了錢偉長(zhǎng)在美國(guó)科學(xué)界的地位。   

  這篇文章發(fā)表之后,很受力學(xué)界和數(shù)學(xué)界的重視,先后在多倫多大學(xué)、加拿大數(shù)學(xué)年會(huì)、美國(guó)加州理工學(xué)院航空系、美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)西部年會(huì)等場(chǎng)合作學(xué)術(shù)報(bào)告;在英國(guó)和澳洲有人寫過(guò)書,進(jìn)一步研究這一問(wèn)題。   

  1973年,荷蘭H.S.魯坦(rutten)教授在《殼體漸近理論和設(shè)計(jì)》一書中多次推崇這篇文章:“辛吉和錢的工作是三維理論的基本工作,僅用力學(xué)狀態(tài)的內(nèi)稟變量,應(yīng)力和應(yīng)變,嚴(yán)格地從三維理論中導(dǎo)出了任意形狀的薄殼都適用的非線性方程,這里在各向同性的假定下,把應(yīng)力和應(yīng)變分量按厚度方向的坐標(biāo)展開為泰勒級(jí)數(shù)。近似的二維方程只有6個(gè)基本待定量,3個(gè)代表中面拉伸應(yīng)變,3個(gè)代表中面彎曲變形分量,這是辛格與錢工作最重要的特點(diǎn)!1982年,在上海國(guó)際有限元會(huì)議上,大會(huì)介紹錢偉長(zhǎng)時(shí)說(shuō):“錢教授有關(guān)板殼統(tǒng)一內(nèi)稟理論的論文,曾是美國(guó)應(yīng)用力學(xué)研究生在40-50年代必讀的材料,他的貢獻(xiàn)對(duì)以后的工作很有影響。” 

  助倫敦免遭德國(guó)導(dǎo)彈襲擊——丘吉爾贊賞 

  二戰(zhàn)期間,當(dāng)倫敦正在遭受德國(guó)V1、V2導(dǎo)彈威脅的時(shí)候,丘吉爾向美國(guó)請(qǐng)求援助。于是,這件事被轉(zhuǎn)到了美國(guó)加州大學(xué)著名科學(xué)家馮·卡門教授主持的噴氣推進(jìn)研究所。   

  當(dāng)時(shí),錢偉長(zhǎng)正在這個(gè)研究所從事火箭、導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)試制工作,錢偉長(zhǎng)仔細(xì)研究過(guò)德國(guó)導(dǎo)彈的射程和射點(diǎn)后發(fā)現(xiàn),德國(guó)的火箭多發(fā)自歐洲的西海岸,而落點(diǎn)則在英國(guó)倫敦的東區(qū),這說(shuō)明德軍導(dǎo)彈的最大射程也僅如此了。   

  據(jù)此,錢偉長(zhǎng)提出:只要在倫敦的市中心地面造成多次被擊中的假象,以此蒙蔽德軍,使之仍按原射程組織攻擊,倫敦城內(nèi)就可避免遭受導(dǎo)彈的傷害,英國(guó)接受了這一建議。   

  這一招很靈,幾年后,丘吉爾在他的回憶錄中談及此事時(shí),曾不勝感激地贊賞道:“美國(guó)青年真厲害!笨伤钡阶詈笠膊恢,與德軍玩了個(gè)雕蟲小技的人并不是美國(guó)青年,而是中國(guó)青年,即后來(lái)成為我國(guó)著名科學(xué)家的錢偉長(zhǎng)。 

  “我是忠于我的祖國(guó)的” 

  在美國(guó)的時(shí)候,錢偉長(zhǎng)、錢學(xué)森、郭永懷這幾個(gè)人常說(shuō),將來(lái)我們一定要回去辦一個(gè)比美國(guó)加州理工學(xué)院還要好的大學(xué),讓美國(guó)人到中國(guó)來(lái)留學(xué),這個(gè)一直是纏繞在他心中的一個(gè)夢(mèng)想。    

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,他以“久離家園、懷念親人”為由,取得回國(guó)權(quán)。1946年5月從洛杉磯搭貨輪返上海,8月初又從上海搭輪船經(jīng)秦皇島回到闊別8年的北京清華園。在母校清華大學(xué)當(dāng)了一名普通的教授。9月,愛妻祥瑛自成都攜已6歲的兒子元?jiǎng)P赴京,錢偉長(zhǎng)才第一次見到兒子。   

  錢偉長(zhǎng)深情地回憶:“1948年錢學(xué)森從美國(guó)回來(lái)了,他是回來(lái)結(jié)婚的。他來(lái)看我,看我很可憐。那時(shí)工資是15萬(wàn)金圓券,只能買兩個(gè)暖瓶,叫我怎么過(guò)日子?回國(guó)之前,我在美國(guó)的年收入是8萬(wàn)美金。錢學(xué)森說(shuō),美國(guó)特區(qū)研究所(GPL)還希望我回去。我當(dāng)然不想回去,可是那時(shí)的艱苦讓我的生活與科研都發(fā)生極大的困難。于是要到美國(guó)大使館簽證。問(wèn)我你信什么教?我說(shuō)我沒(méi)教。他說(shuō)不行啊,沒(méi)教在美國(guó)人看來(lái),你是無(wú)教之徒,是野蠻人。后來(lái)他說(shuō)這樣,你填孔教。最后一條,我填不下去了,講中國(guó)和美國(guó)打仗的時(shí)候,您忠于中國(guó)還是美國(guó)?我當(dāng)然忠于中國(guó)了,我是中國(guó)人,怎么能忠于美國(guó)?我就填了一個(gè)NO。結(jié)果就因?yàn)檫@個(gè),他們不讓我去了。”   “這一點(diǎn)是毫不猶豫的。我是忠于我的祖國(guó)的!卞X偉長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

  為了生活,更為了實(shí)現(xiàn)“科學(xué)救國(guó)”的抱負(fù),新中國(guó)建立前錢偉長(zhǎng)幾乎“承包”了清華大學(xué)機(jī)械工程系、北京大學(xué)和燕京大學(xué)工學(xué)院三校的基礎(chǔ)課應(yīng)用力學(xué)和材料力學(xué),物理系的理論力學(xué)、彈性力學(xué)等課程,還擔(dān)任《清華工程學(xué)報(bào)》主編等審稿工作。教學(xué)之余,錢偉長(zhǎng)繼續(xù)在潤(rùn)滑理論、圓薄板大撓度理論、錐流和水輪機(jī)曲線導(dǎo)板的水流離角計(jì)算等領(lǐng)域不懈科研,撰寫并發(fā)表了8篇有影響的論文。   

  1946至1948年,參加了反美扶日、反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反美援面粉等進(jìn)步運(yùn)動(dòng)。1948年,曾騎自行車到石景山、良鄉(xiāng),歡迎解放軍。見到了國(guó)家副主席葉劍英、陶鑄和錢俊瑞,并帶回了中國(guó)共產(chǎn)黨和解放軍對(duì)清華大學(xué)師生的關(guān)懷和糧食補(bǔ)給。1977年以后,他不辭辛勞,去祖國(guó)各地做了數(shù)百次講座和報(bào)告,提倡科學(xué)和教育,宣傳現(xiàn)代化,為富民強(qiáng)國(guó)出謀劃策。     

  (1987年4月9日全國(guó)政協(xié)六屆五次會(huì)議期間,鄧小平同志在北京人民大會(huì)堂與錢偉長(zhǎng)同志親切握手。)

  鄧小平與錢偉長(zhǎng)

  1983年,鄧小平親自下調(diào)令,調(diào)任錢偉長(zhǎng)至上海工業(yè)大學(xué)任校長(zhǎng)一職,并寫明此任命不受年齡限制。1994年,由鄧小平親自委任,錢偉長(zhǎng)繼任為上海大學(xué)校長(zhǎng)。 

  (1994年6月3日,江澤民同志在北京中南海懷仁堂接見出席中國(guó)工程院成立大會(huì)和中國(guó)科學(xué)院第七次院士大會(huì)代表時(shí),與錢偉長(zhǎng)同志親切握手。)

  江澤民與錢偉長(zhǎng) 

  1990年以后,錢偉長(zhǎng)任中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng),又為香港、澳門回歸祖國(guó)及和平統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)奔走,獻(xiàn)上他的一顆忠誠(chéng)的心。他的默默奉獻(xiàn)得到中共中央總書記,國(guó)家主席,中央軍委主席江澤民同志的高度欽佩。  

  胡錦濤與錢偉長(zhǎng) 

  1999年2月12日,胡錦濤同志在黨外人士迎春座談會(huì)上與錢偉長(zhǎng)同志親切握手。

  習(xí)近平與錢偉長(zhǎng) 

  2007年,時(shí)任中共上海市委書記的習(xí)近平到學(xué)校看望錢偉長(zhǎng),說(shuō)起當(dāng)年他還是河北省的一個(gè)縣委書記時(shí),就曾聆聽過(guò)錢偉長(zhǎng)的報(bào)告,給他留下非常深刻的印象。他親切地對(duì)錢偉長(zhǎng)說(shuō):“您老也是我國(guó)要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的創(chuàng)導(dǎo)者! (百度)

永 遠(yuǎn) 的 校 長(zhǎng)

———緬懷敬愛的錢偉長(zhǎng)校長(zhǎng) 

曾文彪

  錢老這一生,在中國(guó)刻下了一個(gè)令國(guó)人難以忘卻的歷史影像,在上大更是留下了一個(gè)永恒的記憶。30年前,他選擇來(lái)到上海,走進(jìn)了上大,從71歲到98歲,他用27年的晚年歲月實(shí)現(xiàn)著自己一生的理想。兩年前,當(dāng)幾乎一個(gè)世紀(jì)的思索和奮斗停止的時(shí)候,他把他的魂落在了上海,把他的理想和一條沒(méi)走完的路留給了上大人。今天,上大人正在為早日實(shí)現(xiàn)他的理想,沿著他所確立的發(fā)展道路奮勇向前。 

  1982年,鄧小平同志在中共中央組織部關(guān)于同意錢偉長(zhǎng)擔(dān)任上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的請(qǐng)示報(bào)告上批示:他的任命不受年齡限制。1983年元月,錢老在他71歲時(shí)才來(lái)到上海工業(yè)大學(xué),從此,這位年過(guò)古稀的老人,就把自己全部的心血投入到上海工業(yè)大學(xué)及后來(lái)的上海大學(xué)建設(shè)之中。他期盼在這里,實(shí)現(xiàn)他振興教育的理想和希望。 

  要辦一所讓上海人民滿意的大學(xué) 

  錢老作為一位堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和品學(xué)卓然的科學(xué)家,自他1946年回國(guó)從教開始,就懷有為振興中華獻(xiàn)身教育的抱負(fù)。不管國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)如何變遷,他的這一抱負(fù)未曾有過(guò)絲毫動(dòng)搖,并對(duì)如何辦好教育保持有足夠清醒的頭腦。上世紀(jì)50年代,我國(guó)步入社會(huì)主義建設(shè)高潮,全國(guó)上下群情激昂,喊出“十二年趕超英美”的豪邁口號(hào)。那么,究竟達(dá)到什么樣的水平才算是“趕超”了?錢老的回答是:“在科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域上,有足夠數(shù)量和足夠水平的科學(xué)工作人員,來(lái)研究解決我們國(guó)家生產(chǎn)建設(shè)上和文化建設(shè)上存在的科學(xué)方面的問(wèn)題時(shí);也就是說(shuō),我們國(guó)家建設(shè)中的科學(xué)上的問(wèn)題,我們自己能夠解決,而不仰仗人家來(lái)幫我們解決,這就是趕上了世界先進(jìn)水平!彼貏e強(qiáng)調(diào),我國(guó)科學(xué)工作者完成科學(xué)任務(wù)的目的,就是為了使我們國(guó)家在物質(zhì)生活上和文化生活上有更大的提高,科學(xué)理論是為這個(gè)目的服務(wù)的,其水平也是用這個(gè)來(lái)衡量的。所以,他不認(rèn)為我國(guó)只有培養(yǎng)出了像愛因斯坦這樣的人物,發(fā)明了像相對(duì)論這樣的理論就算是趕上了世界先進(jìn)水平。 

  幾十年過(guò)去了,到了上世紀(jì)90年代,中國(guó)的高等教育改革和發(fā)展進(jìn)入新的階段,高等學(xué)校競(jìng)相把“建設(shè)世界一流大學(xué)”或“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)”樹為辦學(xué)目標(biāo),上大自然也不甘落后。那么,究竟什么樣的學(xué)校才算是一流大學(xué)?錢老的回答依然言簡(jiǎn)意賅:能解決上海的問(wèn)題,就是國(guó)內(nèi)一流;能解決中國(guó)的問(wèn)題,就是世界一流。錢老把他的這種思想融入到他振興教育的理想和希望之中。他到上海辦大學(xué),就是要想方設(shè)法辦一所上海人民滿意的大學(xué)。 

  首先,他要求他所主政的大學(xué),即上海工大、上大“必須實(shí)行開放式的辦學(xué)”。在他看來(lái),實(shí)行開放辦學(xué)不是一種被動(dòng)的應(yīng)付措施,而是基于對(duì)大學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的洞察而做出的一種主動(dòng)的、理性的選擇,這突出地表現(xiàn)在辦學(xué)要主動(dòng)適應(yīng)上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要。從他在任校長(zhǎng)27年辦學(xué)實(shí)踐中,我們可以看到他所倡導(dǎo)的“開放”、具有多重意義:一是大學(xué)通過(guò)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)滿足社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求;二是大學(xué)通過(guò)各種方式、途徑從社會(huì)(包括國(guó)內(nèi)和國(guó)外)得到各種必要和急需的支持;三是大學(xué)必須深化改革,破除舊的教育觀,樹立新的教育觀;四是大學(xué)應(yīng)該弘揚(yáng)學(xué)術(shù)自由、學(xué)習(xí)自主的治校、治教、治學(xué)精神。大學(xué)要“拆四堵墻”的思想,就是錢老推行開放辦學(xué)最重要的理論貢獻(xiàn)和最精練的實(shí)踐總結(jié)。 

  其次,他呼吁上海的地方大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),創(chuàng)造條件,建設(shè)一所理工結(jié)合、文理滲透的綜合性大學(xué)。他到上海后,多次會(huì)晤時(shí)任上海市市長(zhǎng)汪道涵、江澤民和市委書記夏征農(nóng),對(duì)上海高等教育的改革和發(fā)展提出自己的看法。他說(shuō):地方大學(xué)在為上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)方面可以做得更好,可以不比那些部委重點(diǎn)大學(xué)做得差。但是,地方大學(xué)一定要聯(lián)合起來(lái),因?yàn)槿魏我凰鶎W(xué)校的力量都太弱。造成力量太弱的原因,主要不是因?yàn)榻ㄐv史短,而是每所學(xué)校的學(xué)科設(shè)置都過(guò)于單一,專業(yè)服務(wù)面太窄。因此,要把幾個(gè)學(xué)校的力量聯(lián)合起來(lái),促成學(xué)校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享。為此,他相繼走訪了原上海大學(xué)文學(xué)院和上?茖W(xué)技術(shù)大學(xué),還邀請(qǐng)上海科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)來(lái)上海工大探討聯(lián)合辦學(xué)的事情,在多方面取得共識(shí)。 

  錢老首先想把上海工大和上?拼蠛显谝黄,他希望兩校的干部、教師能理解他的想法。1987年5月,他在上海工大教學(xué)工作會(huì)議上為此解釋說(shuō):“合并的好處是有利于發(fā)展新學(xué)科,互相幫助。我們兩個(gè)學(xué)校是一工一理,理工分家不好,我們總想通過(guò)發(fā)展理科來(lái)充實(shí)我們工科的基礎(chǔ)教研室,而理科學(xué)校也想發(fā)展工科,因?yàn)樗麄冃枰蛯?shí)際聯(lián)系,這樣我們兩個(gè)學(xué)校就走到一起了。我們兩個(gè)一并,在上海是一個(gè)非常大的力量,可以充分發(fā)揮我們的力量。如果兩校各自獨(dú)立,要把兩個(gè)學(xué)校都辦好,很困難,都是缺腿缺胳膊的。我們有個(gè)希望,爭(zhēng)取我們成為上海教學(xué)和科研方面的一個(gè)拳頭,那么,我們兩校的地位和素質(zhì)就能進(jìn)一步提高,貢獻(xiàn)也將大大增加,使我們真正成為上海市所需要的學(xué)校。合并是正確的,是個(gè)大方向,讓它走向綜合性大學(xué)!”1988年,上海工大和上?拼蠊餐M建成立了計(jì)算機(jī)學(xué)院。本來(lái),兩校合并的事情還在朝前發(fā)展,只是1989年突發(fā)政治風(fēng)波,才未及深入。1991年重啟兩校合并事項(xiàng),經(jīng)協(xié)商,合并后的學(xué)校就叫“上海理工大學(xué)”(現(xiàn)在的上海理工大學(xué)前身是上海機(jī)械學(xué)院,1996年才改名為上海理工大學(xué))。1993年5月,上海市教衛(wèi)辦希望促成這所“上海理工大學(xué)”和原上海大學(xué)、上海科技高等?茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué);當(dāng)年12月,教衛(wèi)辦把四校聯(lián)合辦學(xué)的方案提交市領(lǐng)導(dǎo)審議時(shí),市領(lǐng)導(dǎo)斷然決定,這四所學(xué)校干脆實(shí)行“緊密型、化合型”合并。1994年4月25日,國(guó)家教委正式下文,批準(zhǔn)新上海大學(xué)成立;5月19日,上海市政府任命錢老為上海大學(xué)校長(zhǎng);5月27日,即上海解放紀(jì)念日,在上海展覽中心會(huì)堂舉行上海大學(xué)成立大會(huì)。錢老在成立大會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,他說(shuō):“實(shí)行合并,成立新的上海大學(xué),也是我們四所學(xué)校的共同愿望。近年來(lái),我們四校在各自改革和發(fā)展的進(jìn)程中都取得了很大的成績(jī),但是由于歷史的原因,我們大多數(shù)還是單科性院校,學(xué)科門類不夠齊全,綜合實(shí)力也不算一流,如果繼續(xù)走老路,勢(shì)必陷入‘小而全’、‘低水平’的惡性循環(huán)。只有通過(guò)多校聯(lián)合,實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,才能加快發(fā)展,提高水平,使學(xué)校的各項(xiàng)工作都上一個(gè)新的臺(tái)階。”他在講話中強(qiáng)調(diào):上海大學(xué)的辦學(xué)宗旨就是要為上海服務(wù),辦學(xué)思路就是要不斷深化改革,辦學(xué)目標(biāo)就是要把上海大學(xué)辦成和世界上其他以城市命名的著名大學(xué)一樣,無(wú)愧于以“上!泵。 

  四校合并,百業(yè)待舉。最初阻礙學(xué)校發(fā)展的最大障礙就是老校區(qū)過(guò)于分散,且每個(gè)校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施都很落后。必須盡快建好一個(gè)新校區(qū),能夠集中辦學(xué)。為此,已屆耄耋之年的錢老親力而為,四處奔波,多方協(xié)商,三年后終于獲得中共上海市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的支持。上大新校區(qū)工程于1997年7月立項(xiàng),1998年破土動(dòng)工,1999年9月完成一期工程、新校區(qū)正式啟用,2001年新校區(qū)工程整體竣工。一個(gè)坐落于上海寶山區(qū)、占地1500畝(不含規(guī)劃待征地)、校舍總面積42萬(wàn)平方米、總投資超過(guò)14億元的嶄新的現(xiàn)代化大學(xué)校園拔地而起,一時(shí)間引來(lái)萬(wàn)眾矚目,前來(lái)參觀訪問(wèn)的各界群體或個(gè)人絡(luò)繹不絕,來(lái)訪者無(wú)一不為這里獨(dú)具匠心的校園布局和充滿人文氣息的校園氛圍拍手叫好,知情者更為錢老為建設(shè)新校區(qū)所付出的心血而對(duì)其敬愛有加。 

  那年,錢老得知上大新校區(qū)工程正式立項(xiàng)以后,興奮異常,連夜繪制了一幅校園規(guī)劃草圖。不日,他親自召集校長(zhǎng)、書記會(huì)議,指著規(guī)劃圖詳細(xì)講解了他的設(shè)計(jì)思想。與會(huì)者看著這張畫得清晰明了的圖紙,聽著他那略顯急促的話語(yǔ),無(wú)一不為老校長(zhǎng)的這份執(zhí)著、這份熱情、這份縝密的思考而感動(dòng):這哪里只是一份草圖?分明是他老人家心中一所現(xiàn)代化大學(xué)的藍(lán)圖,他要傾其心血在這塊熱土上繪制他的教育理想與希望。早在1997年4月上大新校區(qū)工程尚未正式立項(xiàng)時(shí),錢老就曾親筆手書“對(duì)新校區(qū)總體規(guī)劃方案設(shè)計(jì)征集文件的修改意見”,手稿近1700字。1998年8月,新校區(qū)工程已經(jīng)全面鋪開,錢老再次親筆手書“對(duì)新校區(qū)環(huán)境建設(shè)的一些設(shè)想”,全文近5千字,還繪制了7幅插圖。規(guī)劃草圖加上前后兩份手稿完整地表達(dá)了錢老關(guān)于上大新校區(qū),尤其是主體建筑——院系綜合樓的設(shè)計(jì)思想與具體要求。大到校園整體布局,小到樓宇走廊該多寬、男女生廁所如何比配……他一一提出具體意見,幾乎每一條意見都附有詳細(xì)的說(shuō)明。一字一句,力透紙背,這位老人的縝密心思和對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷躍然字里行間。 

  1999年11月初,錢老陪同中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清和教育部部長(zhǎng)陳至立視察上大新校區(qū)。李嵐清同志一進(jìn)校區(qū)就連聲贊嘆“氣勢(shì)恢弘”!參觀者們?cè)谛@內(nèi),自然想到的是錢老為締造這個(gè)學(xué)府所付出的辛勞和智慧。視察結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的干部、教師代表合影,李嵐清同志朝著大家大聲地說(shuō):我們要感謝錢校長(zhǎng)為上大所做的貢獻(xiàn)。陳至立同志說(shuō)得更干脆:沒(méi)有錢校長(zhǎng),就沒(méi)有上大的今天。大師與大樓相得益彰焉! 

(錢偉長(zhǎng)校長(zhǎng)在上海工業(yè)大學(xué)主持會(huì)議)

(錢偉長(zhǎng)校長(zhǎng)在上海大學(xué)畢業(yè)典禮上講話)

  要辦一所像加州理工學(xué)院那樣的大學(xué) 

  2002年1月,錢老在上大中層以上干部會(huì)上做了一個(gè)關(guān)于“對(duì)學(xué)校第十個(gè)五年規(guī)劃及長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的設(shè)想”的報(bào)告。他在這個(gè)報(bào)告中,提出了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)分四步走的戰(zhàn)略設(shè)想。其中,“第四步是‘普林斯頓’加‘加州理工大學(xué)’的模式。一講到理論物理、數(shù)學(xué),就想到‘普林斯頓’;一講到航天、原子能就想到‘加州理工大學(xué)’。我希望有一天,一提到某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,就想到我們上海大學(xué)。我的想法,只要大家齊心協(xié)力,共同奔向這個(gè)目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖!焙(jiǎn)單地說(shuō),這“第四步”就是要把學(xué)校辦得像“普林斯頓”、“加州理工”一樣。類似的話他在學(xué)校也說(shuō)過(guò)不止一次。很多干部、教師聽說(shuō)了這樣一個(gè)辦學(xué)目標(biāo)都顯得有點(diǎn)愕然,誰(shuí)都認(rèn)為,就我們目前這個(gè)水平,要能辦成像普林斯頓大學(xué)或加州理工學(xué)院那樣,似乎是遙不可及,這是不是他老人家“天馬行空”,隨口說(shuō)說(shuō)而已?非也!要在我國(guó)辦一所像美國(guó)加州理工學(xué)院這樣的大學(xué)是錢老辦教育的夙愿。 

  當(dāng)年,錢老從美國(guó)回到清華大學(xué)任教,就懷揣這個(gè)心愿。1957年反右運(yùn)動(dòng)中,他為此而遭到嚴(yán)厲批判:“他的野心是想在中國(guó)辦一個(gè)像加州理工學(xué)院那樣的學(xué)!,“他傳播這個(gè)資本主義學(xué)校制度,并在全國(guó)范圍內(nèi)活動(dòng),是一種對(duì)人民對(duì)黨的反叛行為”。溯其根源,他的這個(gè)“野心”早就有之,而且也不止他一個(gè)人有這樣的“野心”。1939年,錢老在西南聯(lián)大考取了中英庚款留英公費(fèi)生,同期考取了24位,就在他們即將成行時(shí),歐戰(zhàn)爆發(fā),英國(guó)不接受外國(guó)留學(xué)生,所以這批人改赴加拿大留學(xué)。這批青年才俊,滿懷科學(xué)救國(guó)強(qiáng)國(guó)的理想,在去加拿大的路上就立下誓言:凡是他們出國(guó)所學(xué)的那門學(xué)科“回來(lái)以后,這門學(xué)科用不著再送人出去留學(xué)了,留學(xué)是為了無(wú)須再留學(xué)”。他們中的一些人日后果真在科學(xué)界成了彪炳史冊(cè)的人物,成為我國(guó)一些學(xué)科的奠基人與開拓者。其中,就有錢偉長(zhǎng)、郭永懷、林家翹等人。這批留學(xué)生于1940年9月抵達(dá)加拿大后,錢偉長(zhǎng)、郭永懷、林家翹到多倫多大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系,同時(shí)師從辛格教授,郭、林兩人專攻流體力學(xué),錢則專攻彈性力學(xué)。郭、林于1941年獲得碩士學(xué)位后,就轉(zhuǎn)赴美國(guó)加州理工學(xué)院深造,而錢繼續(xù)留在多倫多大學(xué)攻讀博士學(xué)位。1942年,錢獲得博士學(xué)位,并于年底應(yīng)馮·卡門教授之邀也赴美國(guó),到加州理工學(xué)院噴射推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作,擔(dān)任研究工程師,與已在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作的郭、林兩位不期而遇,早在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的中國(guó)人還有錢學(xué)森。除了他們以外,還有一些中國(guó)學(xué)者,包括周培源、傅承義、孟昭英、胡寧等人在這一時(shí)期先后也來(lái)到加州理工學(xué)院,雖然不在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,但是也都成了好朋友。錢老在他的《八十自述》中回憶說(shuō):他們是“朝夕相處,從世界大事、國(guó)事、學(xué)術(shù)、音樂(lè)、藝術(shù),無(wú)所不談,無(wú)所不議。但懷念祖國(guó)、懷念同學(xué)、懷念親人,還是最主要的內(nèi)容”。郭永懷的夫人李佩教授在2010年曾回憶說(shuō):“在美國(guó)時(shí),錢偉長(zhǎng)、錢學(xué)森、郭永懷多次探討回國(guó)后怎樣效力祖國(guó),他們希望回去要辦一個(gè)比美國(guó)加州理工學(xué)院還要好的大學(xué),讓美國(guó)人到中國(guó)來(lái)留學(xué)! 

  當(dāng)錢老提出,要把上海大學(xué)辦成像加州理工學(xué)院一樣的學(xué)校時(shí),不少干部、教師之所以覺得不可思議,是因?yàn)樗麄兊哪抗饪傔是停留在“加州理工學(xué)院有那么大的投入,有那么樣現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室,有那么強(qiáng)大的師資,還有那么厚實(shí)的歷史積淀”,卻偏偏忽視了加州理工學(xué)院最重要的傳統(tǒng)——科學(xué)創(chuàng)新精神,忽視了那邊一貫倡導(dǎo)的自由、開放的學(xué)術(shù)思想和治學(xué)理念。錢老和錢學(xué)森、郭永懷之所以如此推崇加州理工學(xué)院,實(shí)際上就是對(duì)這種科學(xué)創(chuàng)新精神及自由、開放的學(xué)術(shù)思想和治學(xué)理念的高度認(rèn)同。三人相繼回國(guó)以后,錢老早早地公開表達(dá)了這種認(rèn)同,但遭受誤解。郭永懷英年早逝,錢學(xué)森離世前幾年,向助手直抒胸臆,暢談了深藏心底幾十年的這一心聲。錢學(xué)森就是想告訴大家,“我們要向加州理工學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的科學(xué)創(chuàng)新精神。我們中國(guó)學(xué)生到加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)的,回國(guó)以后都發(fā)揮了很好的作用。所有在那學(xué)習(xí)過(guò)的人都受到它創(chuàng)新精神的熏陶,知道不創(chuàng)新不行。我們不能人云亦云,這不是科學(xué)精神,科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新!薄拔覀冝k學(xué),一定要有加州理工學(xué)院的那種科技創(chuàng)新精神,培養(yǎng)會(huì)動(dòng)腦筋、具有非凡創(chuàng)造能力的人才。我回國(guó)這么多年,感到中國(guó)還沒(méi)有一所這樣的學(xué)校,都是些一般的,別人說(shuō)過(guò)的才說(shuō),沒(méi)說(shuō)過(guò)的就不敢說(shuō),這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的。我們國(guó)家應(yīng)該解決這個(gè)問(wèn)題。我今年已90多歲了,想到中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情,憂慮的就是這一點(diǎn)。”這位錢老為前一位錢老提出的上大長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)做了一個(gè)毋容置疑的解釋。 

  這兩位錢老為了國(guó)家的繁榮昌盛,做出了巨大的努力,取得了卓越的成就,這不僅歸結(jié)于他們的人格魅力和心中博大的理想,還要?dú)w結(jié)于他們兼融中西的學(xué)養(yǎng)。他們留學(xué)北美,在最崇尚科學(xué)創(chuàng)新精神的環(huán)境中廣泛涉獵,對(duì)西方的學(xué)術(shù)思想和治學(xué)理念進(jìn)行深入研究,這樣的視野和積累,使他們對(duì)中國(guó)科技和教育的癥結(jié)有了清醒的認(rèn)識(shí),榮耀的光環(huán)以及晚年平靜的生活并沒(méi)有減少他們?yōu)檫@個(gè)國(guó)家人才危機(jī)、前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 

  最在乎的就是這個(gè)校長(zhǎng) 

  錢老生前有二三十個(gè)頭銜,從全國(guó)政協(xié)副主席、民盟中央名譽(yù)主席到一般社會(huì)團(tuán)體名譽(yù)職務(wù),樂(lè)此不疲,操勞一生。2010年7月30日,錢老溘然長(zhǎng)逝。我在樂(lè)乎樓協(xié)助宣傳部同志接待蜂擁而至的媒體記者,在底樓大堂遇見錢老的兒子元?jiǎng)P,向他表示了慰問(wèn),并說(shuō)了一些記者采訪的事情。談話間,元?jiǎng)P充滿感情地說(shuō):“我父親生前最在乎的就是這個(gè)校長(zhǎng)!薄霸谒ナ狼暗27年里,他把上海工大及上大的師生當(dāng)作自己的親人,當(dāng)作自己的兒女,他的家就在上大! 

  為了學(xué)校的發(fā)展,錢老殫精竭慮,鞠躬盡瘁。他對(duì)師生的關(guān)愛是全身心、全方位的。 

  錢老到了上海工大以后,在學(xué)校里有一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)是他親力而為持續(xù)了好幾年的,就是聽老師講課。他聽課一般聽一節(jié),聽完以后就提出意見。學(xué)校專業(yè)門類很廣,課程很多,他會(huì)有選擇地聽。一年聽?zhēng)资?jié)課,他都能提出一些意見來(lái)。后來(lái),國(guó)務(wù)繁忙,他很少下去聽課了,但他在學(xué)校時(shí),總是喜歡到處走,到處看,也會(huì)不時(shí)地叫助手安排一些人來(lái)談話。談話對(duì)象有校、院、系領(lǐng)導(dǎo),有普通教師,也有學(xué)生干部,談話內(nèi)容很廣泛,既談學(xué)校里的事,也談個(gè)人的工作和思想。 

  錢老當(dāng)校長(zhǎng),學(xué)生在他心目中占有最重的分量。他總想著,要把上大的每一個(gè)學(xué)生都塑造成:“一個(gè)全面的人,是一個(gè)愛國(guó)者,一個(gè)辯證唯物主義者,一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人;其次,才是一個(gè)擁有學(xué)科、專業(yè)知識(shí)的人,一個(gè)未來(lái)的工程師、專門家!睘榇,他一生都在為創(chuàng)辦一所一流的綜合性大學(xué)而努力;他親自繪制新校區(qū)規(guī)劃圖,要給學(xué)生蓋最好的校舍;他倡導(dǎo)“三制”(學(xué)分制、選課制和三學(xué)期制),要為學(xué)生制定最自由的學(xué)習(xí)制度;他要求教師必須教學(xué)、科研雙肩挑,首要的事是教會(huì)學(xué)生自學(xué),要為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任。他的喜怒哀樂(lè)系于學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過(guò)程。 

  學(xué)校有兩個(gè)大會(huì),錢老是一定要參加的,一個(gè)是新生開學(xué)典禮,一個(gè)是畢業(yè)生典禮。按照他的說(shuō)法,這關(guān)乎“學(xué)生人生的大事”。每次畢業(yè)典禮,他希望親手把一份份畢業(yè)證書遞到學(xué)生手里。學(xué)校規(guī)模大,畢業(yè)生多,發(fā)證的時(shí)間很長(zhǎng),但他總是精神飽滿,臉上始終洋溢著笑意,是那種很愜意的笑。他每發(fā)一份證書,就要和學(xué)生握一下手。有時(shí)候,他會(huì)跟邊上的人說(shuō)上一句:“嗯!這個(gè)學(xué)生手心出汗,手冰涼,那是因?yàn)樯眢w虛弱,缺少鍛煉!睈凵缱,溢于言表。 

  學(xué)校每年要拍畢業(yè)照。在延長(zhǎng)校區(qū),若天不下雨就安排在大草坪,若下雨就在體育館。錢老只要在學(xué)校,就會(huì)和學(xué)生們一起合影。有一次拍畢業(yè)照,在大草坪集合學(xué)生隊(duì)伍時(shí),并沒(méi)有下雨,等學(xué)生全部站好隊(duì),只等錢老等校領(lǐng)導(dǎo)到位就可以拍了,不料,領(lǐng)導(dǎo)還未到場(chǎng),卻下雨了。負(fù)責(zé)這次拍攝工作的干部是位新任命的某部部長(zhǎng),他心想,雨不大,那么多人,排好隊(duì)也不易,隊(duì)伍就不要散了,等一等或許雨就停了。錢老從樂(lè)乎樓樓上下來(lái),正要出門去大草坪,一看正下著雨,就停住腳步,可再一看,學(xué)生們正站在雨中,等他合影,頓時(shí)勃然大怒,厲聲喝道,誰(shuí)讓學(xué)生們站在雨中的?是誰(shuí)?要撤他的職!把這位年輕的部長(zhǎng)嚇得臉都變色了,趕快把隊(duì)伍拉到了體育館。 

  錢老怕學(xué)生出事,最不愿意看到學(xué)生因年輕犯錯(cuò)而受到過(guò)于嚴(yán)厲的處罰。1989年四五月間,在北京因胡耀邦逝世所引起的學(xué)潮驟然爆發(fā),且愈演愈烈。到了5月中旬,上海也有數(shù)萬(wàn)名學(xué)生上街游行,到外灘市政府大樓前靜坐。上海工大也有學(xué)生提出要上街游行、要靜坐、要絕食,偏偏這個(gè)時(shí)候,學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表態(tài)卻不明朗。面對(duì)這種局面,剛從外地回到學(xué)校的錢老非常焦慮,他一方面要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)干部、教師做好學(xué)生的工作,盡力維持學(xué)校內(nèi)部的穩(wěn)定;二是指示自己的秘書聯(lián)絡(luò)了復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東化工學(xué)院(現(xiàn)華東理工大學(xué))和上?茖W(xué)技術(shù)大學(xué)的校長(zhǎng),經(jīng)過(guò)緊急磋商以后,以五位大學(xué)校長(zhǎng)的名義給《解放日?qǐng)?bào)》社送了一封致學(xué)生的“公開信”,呼吁青年學(xué)生冷靜面對(duì),停止絕食,呼吁中央領(lǐng)導(dǎo)及早與青年學(xué)生對(duì)話,使局面緩和下來(lái)。5月18日,《解放日?qǐng)?bào)》以新聞稿的形式,摘要發(fā)表了這封信?陀^地講,這封信在當(dāng)時(shí)的局面下起不了什么作用,事態(tài)的惡化早已超出了這五位校長(zhǎng)善良的愿望,但見校長(zhǎng)們終是擔(dān)憂青年學(xué)子在風(fēng)雨中折斷翅膀。 

  學(xué)校里有兩處錢老特別喜歡逗留的地方,一個(gè)是圖書館,一個(gè)是泮池。 

  “一個(gè)好的圖書館就是大學(xué)!卞X老一貫強(qiáng)調(diào)必須把圖書館辦好,主張教師和學(xué)生多利用圖書館,養(yǎng)成自由研究、自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他到上海工大以后,力主建造的第一幢新樓是1984年建的“樂(lè)乎樓”,建造的第二幢新樓就是1987年落成的“文薈圖書館”。新圖書館建成后,他親筆題詞:“東西文化薈萃一堂”,由此而定館名。建設(shè)上大新校區(qū)時(shí),他又特意關(guān)照,要把新圖書館建成學(xué)校的“標(biāo)志性建筑”,聳立在校園中心位置。2000年落成的新校區(qū)圖書館壯麗雄偉、設(shè)施先進(jìn),成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)高校中單體建筑面積最大的圖書館。錢老剛到上海工大的那幾年,每次到圖書館,都要去翻看閱覽室進(jìn)館人員登記冊(cè),數(shù)一數(shù)每天進(jìn)館看書的教師有多少?學(xué)生有多少?人多了,他很開心,人少了,他會(huì)惱火。原工大的老人馬都記得,錢老曾憑他一己之力,為學(xué)校圖書館一下子爭(zhēng)取到近3000種外文原版科技期刊,涵蓋的學(xué)科非常廣泛,一度成為國(guó)內(nèi)高校中擁有外文期刊種類最豐富的大學(xué)。事情的原委要追溯到上世紀(jì)50年代。1956年國(guó)家制訂了我國(guó)第一個(gè)“十二年科技發(fā)展規(guī)劃”,規(guī)劃確定了57項(xiàng)任務(wù)。其中,第57項(xiàng)是“科學(xué)技術(shù)情報(bào)的建立”,該項(xiàng)任務(wù)中確定的具體辦法是“籌建專門機(jī)構(gòu),組織力量,從事摘錄全世界科學(xué)技術(shù)期刊上的論文,用快報(bào)和文摘的形式編印出版”。據(jù)錢老講,對(duì)于這項(xiàng)任務(wù),他是向周恩來(lái)總理出了很好的主意的。他建議,考慮到國(guó)家外匯有限,由大學(xué)、研究院所各自到國(guó)外購(gòu)置大量外文期刊不現(xiàn)實(shí),不如由國(guó)家出面,成立一個(gè)專門的出版機(jī)構(gòu),通過(guò)駐外機(jī)構(gòu)購(gòu)買外文期刊,買回來(lái)后以快報(bào)或文摘的形式編印出版。周總理同意這個(gè)建議,并委托他具體籌辦這件事,錢老就把這件事落實(shí)到了上海的光華出版社。若干年過(guò)去了,錢老到了上海工大,就又想起這件事。他親自出面和光華出版社聯(lián)系,請(qǐng)他們每年把所有已經(jīng)拆頁(yè)影印的期刊,包括前幾年的再按原本裝訂起來(lái)(本來(lái)是要?dú)У舻模院艿土膬r(jià)格賣給上海工大圖書館。光華出版社出于對(duì)錢老的尊重和感激,照他的意思做了。這樣做了幾年,后來(lái)出版社和學(xué)校雙方客觀條件都發(fā)生了變化,這件事就沒(méi)能再延續(xù)下來(lái)。盡管如此,這件事仍足以載入上大圖書館建設(shè)史冊(cè)。 

  在上大,還有一個(gè)錢老很喜歡的地方,就是“泮池”。這是個(gè)有著80畝水面的人工湖。古人云:“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山!卞X老在為學(xué)校畫的新校區(qū)規(guī)劃草圖上就畫了個(gè)大大的湖,起命就叫“泮池”。最后中標(biāo)的設(shè)計(jì)單位“投其所好”,在最初提交的方案中畫了一個(gè)占地近250畝的湖,美術(shù)學(xué)院和圖書館這兩幢大樓都有一半是架在水面上的,很壯觀,非常吸引人,錢老自然是很喜歡。后來(lái)綜合考慮了土地資源、水體清潔、人身安全等多方面因素,湖面還是縮小了。在錢老本來(lái)的設(shè)想中,在泮池邊上再建一幢“泮宮”,用作學(xué)生與教師活動(dòng)中心。知道“泮池”、“泮宮”典故的人不難理解,錢老為什么堅(jiān)持要在上大校園內(nèi)開鑿一個(gè)泮池,這寄托著他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與祝福,他希望莘莘學(xué)子在泮池意蘊(yùn)的熏染之下,個(gè)個(gè)才氣橫溢,茁壯成長(zhǎng)。有了泮池后,錢老指示后勤部門在湖里養(yǎng)了很多魚,包括錦鯉魚,他還自己設(shè)法從外地引進(jìn)了天鵝、鴛鴦放養(yǎng)在湖內(nèi)。師生們?cè)诠らg課余,徜徉湖邊,觀魚賞禽,一派人與自然的和諧景象。錢老摯友費(fèi)孝通先生專門為此絕佳景觀題字:“泮池觀魚!痹阱X老最后的二三年里,人們已經(jīng)很少看見他出現(xiàn)在學(xué)校的公眾場(chǎng)合,但在天氣比較好的日子,師生們倒也不時(shí)看到他出現(xiàn)在泮池畔,戴著那頂大家很熟悉的淺色軟沿帽,穿著那件大家很熟悉的棗紅色茄克衫,端坐在輪椅上,凝視著湖面,沉醉在遐想中。這時(shí)候,云淡風(fēng)清,花影閑照,天鵝、鴛鴦在水面輕輕地游弋,錦鯉魚在水下淺淺地潛行,湖面泛起小小的漣漪,湖邊的楊柳依依地和它們親昵,一切都顯得那么地寧?kù)o。師生們走過(guò)錢老身邊,都把腳步放得輕輕地,沒(méi)有像以往那樣,雀躍地簇?fù)碓谒磉叄蛩麊?wèn)好,和他合影,大家都不忍心去打擾他。此時(shí)此刻,老人似乎把自己的整個(gè)身心都融化進(jìn)這所學(xué)校,完全沒(méi)有一點(diǎn)自我。 

  錢老這一生,在中國(guó)刻下了一個(gè)令國(guó)人難以忘卻的歷史影像,在上大更是留下了一個(gè)永恒的記憶。30年前,他選擇來(lái)到上海,走進(jìn)了上大,從71歲到98歲,他用27年的晚年歲月實(shí)現(xiàn)著自己一生的理想。兩年前,當(dāng)幾乎一個(gè)世紀(jì)的思索和奮斗停止的時(shí)候,他把他的魂落在了上海,把他的理想和一條沒(méi)走完的路留給了上大人。今天,上大人正在為早日實(shí)現(xiàn)他的理想,沿著他所確立的發(fā)展道路奮勇向前。 

  錢偉長(zhǎng)是上大人心目中永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)! (來(lái)源:上海大學(xué)校報(bào)電子版 - 第708期(2012年9月28日) 

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